বৃহস্পতিবার- ১২ই ডিসেম্বর, ২০২৪

চুয়েটের দুই শিক্ষার্থী নিহতের জের

চট্টগ্রাম-কাপ্তাই সড়কে শাহ আমানত সার্ভিসের বাসে আগুন

চট্টগ্রাম-কাপ্তাই সড়কে শাহ আমানত সার্ভিসের বাসে আগুন
print news

ট্টগ্রামের রাঙ্গুনিয়া উপজেলার বুড়ির দোকান এলাকায় সেলিনা কাদের ডিগ্রি কলেজের সামনে বাস চাপায় চট্টগ্রাম প্রকৌশল ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের (চুয়েট) মোটরসাইকেল আরোহী দুই ছাত্র নিহতের ঘটনায় ক্যা¤পাসে উত্তপ্ত অবস্থা বিরাজ করছে।

সোমবার বিকেলে ঘটনার পর চুয়েটের বিক্ষুব্ধ শিক্ষার্থীরা রাতেই বিশ্ববিদ্যালয়ের সামনে চট্টগ্রাম-কাপ্তাই সড়কে শাহ আমানত সার্ভিসের একটি বাসে আগুন দেয়। খবর পেয়ে রাঙ্গুনিয়া ফায়ার সার্ভিস স্টেশন থেকে দুইটি গাড়ি গিয়ে বাসটির আগুন নেভায়।

আরও পড়ুন :  রেলওয়ে পূর্বাঞ্চলের ডিসিও অফিসের ঘুষের কবলে আউটসোর্সিং শ্রমিকরা

রাঙ্গুনিয়া ফায়ার সার্ভিসের সহকারী পরিচালক আবদুল মালেক জানান, রাতে চুয়েট সংলগ্ন সড়কে শাহ আমানত সার্ভিসের একটি বাসে আগুন দেয় শিক্ষার্থীরা। এর আগে এ সময় শাহ আমানত লাইনের ৪টি বাস আটকে রাখে শিক্ষার্থীরা। পুলিশ ঘটনাস্থলে গিয়ে পরিস্থিতি নিয়ন্ত্রণে আনে।

সোমবার (২২ এপ্রিল) বিকেল ৩টার দিকে দিকে চট্টগ্রাম-কাপ্তাই সড়কের সেলিমা কাদের ডিগ্রি কলেজের সামনে বাস ও মোটরসাইকেলের মুখোমুখি সংঘর্ষ হয়। এতে ঘটনাস্থলে শান্ত সাহা (২৩) ও তৌফিক হোসেন (২২) নামে চট্টগ্রাম প্রকৌশল ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের (চুয়েট) দুই ছাত্র নিহত হন।

আরও পড়ুন :  রাঙ্গুনিয়ার পোল শিক্ষিকা মালেকা দু‘বছর ধরে চট্টগ্রাম নগরীর স. প্রাথমিক বিদ্যালয়ে!

নিহত শিক্ষার্থী শান্ত সাহা নরসিংদী জেলার নরসিংদী সদরের ৪ নম্বর ওয়ার্ডের কাজল শাহার ছেলে ও চুয়েটের পুরকৌশল বিভাগ ২০ তম ব্যাচের ছাত্র।

তৌফিক হোসেন নোয়াখালী জেলার সুধারম এলাকার ২ নম্বর ওয়ার্ডের মো. দেলোয়ার হোসেনের ছেলে ও চুয়েটের পুরকৌশল বিভাগ বিভাগের ২১ তম ব্যাচের ছাত্র।

চট্টগ্রাম প্রকৌশল ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের (চুয়েট) ছাত্রকল্যাণ পরিচালক অধ্যাপক ড. মো. রেজাউল করিম বলেন, আমাদের চুয়েটের দুই শিক্ষার্থী বাইক নিয়ে ঘুরতে বের হয়ে মর্মান্তিক সড়ক দুর্ঘটনায় নিহত হয়েছেন। তাদের মৃত্যুতে চুয়েটে ক্য¤পাসে শোকের ছায়া নেমে এসেছে।

আরও পড়ুন :  রাঙ্গুনিয়ার পোল শিক্ষিকা মালেকা দু‘বছর ধরে চট্টগ্রাম নগরীর স. প্রাথমিক বিদ্যালয়ে!

ঈশান/খম/সুম

আরও পড়ুন

You cannot copy content of this page